文/王丹
近日，陕西省政府办印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，要求各级各类学校从今年起开足、开齐体育课程，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间，特别是中小学要切实减轻学生课业负担，保证学生每天1小时的校园体育活动时间，小学、初中体育课调整为每周四节。此规定一出，赢得不少家长和学生的一致好评。可也有家长担心，这个规定能否落到实处，会不会又“上有政策、下有对策”？
想当初，中小学生减负政策一出台也曾赢得一片叫好声，可这么多年过去了，孩子的书包依然很重：不容许布置作业的一、二年级小学生，放学后作业也至少要写1个小时；规定不让搞题海战术，可班级微信群里，老师要求课后完成的卷子一张又一张；要求不要在节假日补课，但孩子们的周末却被各类社会补习班占得满满当当……因为高考的重压，课堂内的“减负”，也只能变成孩子们课堂外的“加负”了，更别谈增加孩子们玩的时间了，所以家长有此担心也不无道理。
规定虽好，但如何保证落实到每个孩子的身上，才是硬道理。别到时候，体育课又变自习课，那就空欢喜一场了。当然，我们也应看到这项规定的“诚意”：到2020年，对学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一票否决”。希望在这一重拳之下，未来孩子们在校园里能够多玩一会儿。
