“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，诗人贺知章的感受何尝不是当下农村一批在外打拼几十年的人的感受，随着社会的迅速发展，农村多了许许多多外出的“打工人”，在为儿女买房购车之后，疲惫的他们只想回到农村，好好歇一歇，但是却发现村子空了，年轻人都不愿意呆在村子里了，确实迅速的城镇化过程使回村失去了诱惑力，网上甚至有人说，以每天20个的速度消失的中国农村，还有未来吗？一代人的乡愁还有归处吗？……“让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园”，乡村振兴战略的提出，对这些问题做了坚定而有力的回答，中国的乡村发展未来可期。
放眼当下，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，农民实现了增收，农村生活物质条件得到了极大地改善，但是值得注意的是，中国很多农村在思想政治建设、精神文明和思想道德建设上存在很多问题，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，在农村表现得最为突出。
农村在思想政治建设、精神文明和思想道德建设方面，存在普遍不重视，参加精神文明建设的热情低；村民文化素质参差不齐，无法进行全覆盖式的工作开展方式；同时年轻人因多方面原因不愿意留在基层工作，导致缺乏高素质的领导组织人员等问题，导致农村在思想政治建设、精神文明和思想道德建设方面取得的成效甚微，不利于实现乡村振兴。
要突破眼前的困境，首先需要进一步增强基层工作的吸引力，不仅要引入大学生村官，还要留得住大学生村官。虽然农村物质生活水平得到了提高，但是与城镇相比还是有较大差距，一些年轻干部存在只是将基层工作当做跳板的心理，服务期满，则会出现“人走茶凉”的情况，所以需要进一步优化基层工作条件，改善基层工作者的福利待遇，拓宽晋升渠道，引导源源不断的优秀人才投身乡村振兴，致力于改变家乡面貌。
其次需要在文化宣传方面向农村倾斜，一些农村缺乏好的文化宣传团队的介入和高质量文化产品的输入，文化宣传设施无人管理，形同虚设。所以需要进一步加强管理，将一些人民群众喜闻乐见的高质量文化产品持续输入乡村，不断提高群众的文化素质水平，引导乡村与时俱进，形成新风尚。
最后，学校教育方面，存在农村学校没有学生、从乡村走出去的人才不认同乡村文化等现象，应在教材编写和教学过程中加入乡村情怀教育的元素，在潜移默化中增强乡村归属感与吸引力，助力乡村思想政治建设、精神文明和思想道德建设。
