自陕西省深化新时代教育评价改革试点工作开展以来，澄城县抢抓机遇，以新时代教育评价改革为契机，结合县域实际，围绕品牌、书香、活力、温暖、清风五个教育，用评价改革推进立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人评价制度更加健全。
树立正确用人导向。积极探索全方位、多维度教师评价体系，坚持从德、能、勤、绩、奖、罚六部分将教师评价细化为19个指标，结合个人述职、分管领导提议与民主测评三方面成绩进行综合评价。完善收入分配激励机制，深化“设岗聘任”工作,严格落实等级工资。
促进教师人岗相适。实施“县管校聘”改革，选派城区学校教师到农村学校走教，特岗教师到城区学校跟岗,盘活教师总量，让教师从“学校人”变为“系统人”。今年暑期，共组织开展支教走教、交流活动110余人次，为城区中小学补充选调优秀教师150名，为乡镇学校分配特岗教师90名，同时，创造条件优化教研队伍结构，分学科补充配备专职教研员，进一步提升乡镇学校教学水平和育人管理能力。
优化县域师资配置。以“三名+”建设为载体，实施“名校带新校”“大校带小校”“强校带弱校”集团化办学模式，缩小城乡办学差距，促进校际间资源共享。目前，澄城县共建立10个域外“名校+”教育联盟体，227个市县校三级共同体，进一步强化了县域内学校师资力量。（通讯员：代泽欣）
