在榆林网讯：为进一步提升我校德育工作水平，加强班主任之间的相互学习、资源共享、联动共进，增强班主任的班级管理能力，11月5日下午，德育处在会议室召开全校班主任工作经验交流会，全校21名班主任参加了交流会。艾媛媛副校长主持交流会并作总结讲话。
交流会上，各年级组推报的的6位班主任老师依次分享了自己的班级管理经验。高二（1）班班主任刘志政主张把学生最缺失的“赏识教育”贯穿班级管理的全过程。高二（5）班班主任刘勇说惩戒学生，一是要讲究方式方法，二是要注意场合、注意部位，三是软硬兼施、攻心为上。高三（1）班班主任梁格说要充分发挥班干部的作用，放手让每一个学生创造性的完成任务；要重视数学、英语学科的补差。高三（5）班班主任王帅表示，班主任要有一颗爱心，平等地对待每一位学生，站在学生的角度体验学生的内心感受，走进学生的情感世界；高一（5）班班主任李海升谈到要树立班主任威严，做到严慈相济，既有规则意识，又能体现人文关怀。高一（7）班班主任边志华说家校合作对于教育引导学生很重要，要设身处地从关心、关爱学生角度立场与家长沟通，家长容易接受，最终可以达到良好效果。
最后，艾媛媛副校长作了总结讲话。她指出，召开本次班主任工作经验交流会的主要目的是为了分享好方法，推广好经验，班主任的发言适合实际、工作扎实、案例生动，做了大量研究创新，希望年轻班主任快速成长。并就当前班主任工作提出了四点要求，一是强化早读、午休、自习课纪律，加强集队、集会管理，力争在做操、升旗和学校的各种大型活动中表现突出；二是抓课堂纪律，培养良好的学习习惯；三是开好期中考试家长会；四是要把“立德树人”落实在方方面面，促进学生良好行为习惯的养成。最后，她希望全体班主任，学会适应九中的管理，为九中发展贡献力量，也为实现自身价值而工作。
班主任工作经验分享和交流，是我校德育工作的重要组成部分，有利于增强班主任的班级管理的能力，提升他们处理学生问题的效率，是我校长期开展的工作之一。
