我国一向重视高校学风建设，面对新时代教育新要求，我们应该积极响应，把教育放在人才培养的核心地位，把学风建设作为事关办学声誉和长远发展的头等大事，大力倡导学风建设，着力营造良好学习风气。但近年来，在校大学生的逃课率、不及格率等现象日趋严重，高校学风也呈下降态势。
高校面临的困境，主要是因为部分高校师资队伍建设水平不高。师资队伍是决定一所高校发展的基础，师资队伍建设水平决定着这所学校的人才建设水平。目前一部分高校师资队伍建设水平不高，具体表现在拥有高层次学历学位的教师数量不多、教师科研能力水平较差、教师的课堂教学能力不强。学生的自主学习自控力不强，致使整体学习氛围较差。
其次，办学条件逐步落后时代。部分高校办学设施没有及时更新，落后于时代和现实要求。教室多媒体设备甚至都没有配齐，实验室条件也较差，图书馆的学习资料多年未更新，宿舍楼连热水、空调甚至网络都没有接入。虽然相对于软件条件而言，硬件条件处于次要地位。但是，如果这些起码的基础设施都不完善的话，久而久之学校的发展将更加处于被动的地位。
除此之外，一些高校教育中还存在毕业生就业率不高、毕业生社会认可程度不高、教师队伍流动性大等诸多问题，为社会带来了很大的负面影响。时代在进步，唯有改革才有发展的空间，才能在改革中不断前行、不断发展。
突出问题导向立足着眼长效。学风是一所高校治学、读书的风气，也是一所高校的灵魂。坚持正向弓|领。以当前新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这-根本问题，坚持教风建设与学风建设相结合的原则，突出问题导向。针对学校部分学生存在没有明确学习计划，没有课就回到寝室睡觉、玩游戏，提出有针对性、可操作的治理举措，营造良好学习风气。实现教育引导与规范管理、学校教育与学生自我教育、从严治校与人文关怀、目标管理和过程控制相融合学风建设机制。
作者：贺晋源（佳县刘国具镇人民政府）
