职业教育改革是我国教育面临的重要问题，职业教育拟在培养高层次的技术技能型人才，教育内容与方式上应以工作为本位。而当前我国本科层次职业教育办学形式多样但办学理念与定位不甚清晰，评价体系存在价值理性和工具...