10月22日，榆林实验小学组织全体信息科技、科学教师集中参加榆林市中小学人工智能通识教育线上培训（小学专场），学习神木四小贺向艳的课堂经验与专家备课指导；随后副校长惠保平主持召开课程推进会，讲解教学平台应用，要求用好资源让AI启蒙课落地课堂。
在榆林网讯：为深入推进全市中小学人工智能通识教育试点工作，推动学校人工智能通识课程高质量开课，10月22日，榆林实验小学组织全体信息科技教师、科学教师，在学校五楼人工智能实验室集中参加榆林市中小学人工智能通识教育线上专题培训（小学专场），并同步召开学校人工智能通识教育课程推进会。
培训中，神木市第四小学贺向艳老师结合真实课堂，分享了人工智能通识课的教学组织、实施效果与教学经验；授课专家围绕四年级《人工智能启蒙》课程，对课程安排、首课备课和课堂实施进行了具体指导。学校参训教师认真聆听、用心记录，并结合自身教学实际参与交流，真正做到“带着问题参训、带着收获回课堂”。
作为榆林市人工智能通识课试点学校之一，榆林实验小学对此次培训高度重视。全体信息科技教师、科学教师齐聚学校五楼人工智能实验室，以集中观看线上直播的方式同步参训，确保应训尽训、全员覆盖。
线上培训结束后，副校长惠保平主持召开学校人工智能通识教育课程推进会。会上，他详细了解了当前课程教学进度，并就人工智能教学应用平台资源介绍及应用作了专题讲解。
惠保平指出，人工智能通识教育是落实教育数字化战略行动的重要抓手，也是培养学生信息素养和创新能力的重要途径。全体教师要以此为契机，用好平台资源、优化教学设计，让人工智能启蒙课程真正在课堂落地生根、开花结果。
此次线上专题培训与课程推进会的开展，进一步明确了学校人工智能通识教育的实施路径，提升了教师的专业素养和平台应用能力。下一步，榆林实验小学将持续深化人工智能与教育教学的融合探索，用科技点亮课堂，为学生的全面发展与创新成长插上智慧的翅膀。
