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冯巧飞:善用启发诱导培养学生学习兴趣
  文/冯巧飞  为了适应新课程教学需要,作为一名小学数学教师,只有尽快地转变观念,改进教学方法,才能更好地接受和尝试新教材的开发与应用。最好的学习动机是学生对新学知识本身的兴趣。学习兴趣是学生获得知...
2019-04-19 榆林日报 冯巧飞 学生 培养 启发 诱导 冯巧飞 善用 学习兴趣