子洲县实验小学教师张赟坚守乡村教育三十七载。他潜心教学，结合本土特色开发校本课程，创新“成长积分银行”与分层训练法，让课堂生动高效。同时，他积极帮扶特殊儿童，并悉心指导青年教师成长，用热忱与责任诠释了...

近年来，子洲县通过多主体协同、多场景融合、多维度创新的立体化传承体系，让非遗“火起来”，成为新时代文化自信的生动写照。