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当知识获取变得容易之后
AI加速融入教育,降低知识获取门槛,但也带来学生依赖工具、弱化思考及“AI幻觉”误导等问题。文章指出,教育目标应从掌握知识转向培养独立思考与判断力,在善用技术的同时坚守育人本质,培育具创造力与实践能力...
2026-06-26 20349
从“养龙虾”现象看人工智能应用的治理
开源智能体“OpenClaw”等自治智能体在带来便利的同时,也因权限滥用、跨应用运行与责任界定难等问题引发安全风险。为应对挑战,需构建多层防护架构,坚持最小权限原则、审慎使用插件并建立长效防护机制。推...
2026-03-25 13744